تربية الإسلاميّة - الفصل الدراسي الثاني
تربية الإسلاميّة - الفصل الدراسي الثاني
Blog Article
إنّ الدراسة الثانية من الموضوع التربوية الإسلامية، يمتاز بـفرادة قضاياه. ويُقدّم هذا الدورة المعلومات المهمة عن الأخلاق الإسلامية, ويوضح على مبادئ الإسلام وتطبيقاته.
- يفعل المُتعلّم خلال هذا الفصل بـالتعرف على أشياء جديدة من الثقافة الإسلاميّ.
- يساعد المُتعلمين في تحسين شخصية الطالب من خلال القيم.
- يسهل المُتعلمين من توصيل المعرفة إلى الأجيال المُقبلة.
مادة الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الفصل الدراسي الثاني بمادة الحساب.{ نحن نتعلم النظريات الجديدة، و استخدامها في التطبيقات.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها ممتعة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون شاقًا
الأعمال الفنية – الفصل الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من مادة/دورة الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة عن طريق اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة البحث في أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
الفصل الدراسي الثاني - العربية
سادس إبتدائي الفصل الدراسي الثاني ف2 يستعد الطلاب لبدء الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتفهمهم المعرفة في جميع المجالات المتعلقة باللغة العربية.
يقدم الفصل الدراسي الثاني مواضيع جديدة في مجال اللغة . ويركز على بناء المعرفة اللغوية .
- يوفر الفصل الدراسي الثاني التفكير النقدي
- {يساعد على الإلمام بـ لغة القرآن الكريم.
العلوم – الفصل الدراسي الثاني
يُعد الفصل الدراسي الثاني من التربية في القوانين الطبيعية فرصة ممتازة لتعقّب المعرفة التي اكتشفها الطلاب في الفصل الأول . يركز هذا المطلب الدراسي على {المواضيع الهامة في الكيمياء, و يُجسّد آراء جديدة لتمكّن الطلاب من الانضمام للثقافة المعاصرة.
- ينتهي الفصل الدراسي الأول ب الموضوعات المهمة في الفيزياء.
- يُتعامل معهم الطلاب على تنفيذ المعارف المكتسبة في التجارب.
- يتم تصنيف الأداء الطلاب من خلال المهام.
اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ الفصل الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات بِالموضوعات الجديدة من {النصوص{ |الكتبالقصص ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءةالحديث .
- تَشْكل اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشاف